Freitag, 28. Februar 2020

Flexibles Diktat 2.0

Ihr Lieben,

nach meiner letzten Umfrage, haben sich sehr viele von euch ein neues "Flexibles Diktat" gewünscht. Heute habe ich eine weitere Vorlage erstellt, die sogar 4 Niveaus anspricht. Es können sowohl Schüler*innen ohne Schreib- und Lesefähigkeit, als auch Schüler*innen mit Schreib- und Lesefähgkeit gleichzeitig daran teilnehmen. Die weitere Variante, die ich eingefügt habe, bezieht sich auf "Anlaute heraushören".
In der Datei habe ich für euch zwei Einsatz-Möglichkeiten beschrieben. Hierbei sind der Kreativität jedoch keine Grenzen gesetzt. Auf dem letzten Bild seht ihr meine Vorschläge. Habt ihr noch weitere Ideen? Schreibt gerne in die Kommentare.









Montag, 17. Februar 2020

Klammerkarten (Einzahl-Mehrzahl)

Im Deutschkurs behandeln wir gerade die "Nomen/ Namenwörter" ganz intensiv. Ich habe mir für meinen Kurs heute diese Klammerkarten zur Bildung der Mehrzahl zu einem "Einzahl-Bild" erstellt. Bei schnellen Schüler*innen gebe ich gerne Klammerkarten als Zusatzaufgaben raus. Die hat man immer parat und machen den meisten Kids sehr viel Spaß. 
Die Vorlagen habe ich laminiert und auf der Rückseite an der richtigen Stelle einen Klebepunkt zur Selbstkontrolle geklebt.
Vielleicht kann es der ein oder andere ja gebrauchen.







Montag, 10. Februar 2020

Klammer die Wortart

*Werbung, da Markennennung*
Am sturmfreien Montag habe ich die Chance genutzt und eine Laminiervorlage erstellt, um die Wortarten einzuüben. Diese Vorlage basiert auf dem Klammerkarten-System. Ich habe die Vorlage laminiert und kann nun in die weißen Felder immer wieder neue Wörter unterschiedlicher Art schreiben. Die Kids nehmen sich dann die zum Punkt passende farbige Wäscheklammer und stecken sie an die richtige Wortart. Die Version gibt es auch in blanko, sodass ihr die Farben eurer gängigen Wäscheklammern selbst eintragen könnt. Es würde mich freuen, wenn es der ein oder andere nutzen kann. 
Ich habe spezielle Listen mit Wörtern erstellt, sodass die Kids die Wörter auch selbst eintragen und wegwischen können. Demnach muss ich nicht immer wieder die Wörter aufschreiben, sondern lasse die Kids selbstständig arbeiten.
Man könnte auch Piktogramme auf die weißen Felder legen, bspw. von Metacom.







Mittwoch, 5. Februar 2020

Einzahl-Mehrzahl-Heft

Ihr Lieben,

heute habe ich ein Einzahl-Merzahl-Heft erstellt. Es setzt bereits Schreib- und Lesekenntnisse voraus. Meine stärksten Schüler*innen lasse ich es in der Wochenplanarbeit bearbeiten. Vielleicht kann der ein oder andere ja etwas damit anfangen.
Wie behandelt ihr das Thema Einzahl - Mehrzahl? Erzählt gerne in den Kommentaren.








Freitag, 24. Januar 2020

Mathe-Allrounder

Ihr Lieben,

zurzeit habe ich einige Schüler*innen in meiner Klasse, die leider das Schreiben von Ziffern und Buchstaben nicht wirklich realisieren können - aufgrund gering ausgeprägter motorischer Kompetenz. Deshalbe habe ich mir das KlammerKarten-System zur Nutze gemacht und einen kleinen Mathe-Allrounder entworfen. Ich habe die vier Klammer-Farben "rot, gelb, blau und weiß" überwiegend im Einsatz. Jeder Klammerfarbe ist ein Aufgabenkästchen zugeordnet. Nun kann man Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division und auch Mengen damit super einüben. Die Klammern werden einfach an des Ergebnis zur passenden Aufgabe geklemmt. Ich habe die Datei auch in komplett blanko, sodass ihr vor dem Laminieren die Klammerfarben bestimmen könnt und auch in die Felder eure eigenen Zahlen schreiben könnt (ist bei Multiplikation und Division sehr sinnvoll). Bzw. nach dem Laminieren diese aufschreiben könnt und somit noch viel variabler seid. 
Wer nicht laminieren möchte kann es dann gerne in eine Folientasche stecken. 

Es erleichtert mir viel Vorbereitung, da ich eine Fülle an unterschiedlichen Aufgaben einfach in der Stunde anbieten kann und die Kinder durch das Anbieten von maximal 4 Aufgaben auf einer Seite nicht überfordert sind.  

Wie sieht es bei euch aus?
Habt ihr auch das Gefühl, immer kreativer werden zu müssen, da die Differenzierung immer weiter ansteigt?








































Montag, 13. Januar 2020

Wortschatz-Kartei (Kategorien)

Ihr Lieben,

in den letzten Tagen habe ich wieder einige neue Cliparts gezeichnet und konnte dadurch diese Wortschatz-Kartei erstellen. Ich habe die einzelnen Karteikarten laminiert. Die Kids lesen sich die Wörter durch und kreisen sie passend zur genannten Kategorie ein. Ist also auch für die DaZ-Förderung gut nutzbar.
Ich wünsche euch einen tollen Wochenstart.













Samstag, 11. Januar 2020

Mini-Heft (Kategorien-Lesen)

Ihr Lieben,

für die Leseförderung habe ich für die Leser meiner Klasse noch ein Mini-Heft mit 10 Seiten erstellt, um die Kategorien "Verben, Adjektive, Nomen" etwas zu beleuchten. Ich würde mich freuen, wenn es der ein oder andere gebrauchen kann.

Wie sieht es an eurer Förderschule mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung bezüglich der Kulturtechnik Deutsch aus? Wir haben leider nur einmal die Woche Deutsch- und Mathekurse nach Fähigkeiten der Kinder. Meiner Meinung nach viel zu wenig, da diese oft ausfallen. Ich persönlich mache jeden Tag Deutsch und Mathe mit meiner Klasse und merke, dass die Kids dadurch sehr profitieren (Übung macht den Meister). Das Kurssystem finde ich nur sinnvoll, wenn es täglich und beständiger wäre. Wie handhabt ihr das? Erzählt doch gerne mal.